海洋文化教育公众服务平台

        但海洋学有一个遥远的过去，从远古时代起，人类就开始利用海洋资源，开辟航海通道，并伴之开始出现了海洋科学的萌芽。

        从公元600年前古埃及保存最早的人类海上生产活动起，至后来的腓尼基人建立的地中海贸易通道，甚至出直布罗陀海峡进入大西洋。公元前3世纪，古希腊人绘制于公元450年前的地图显示了当时古希腊人对海洋的探索。

        15一17世纪，在世界各地尤其是在欧洲发起了广泛的跨洋活动与地理学上的重大突破，被称之为大航海时代，又被称为地理大发现。

        欧洲人在15、16世纪跨越大西洋，最终进入了太平洋区域，葡萄牙人于1487一1488年到达了非洲最南端的好望角。西斑牙人的航海成就更为突出，1492年哥伦布跨越大西洋踏上了美洲土地，麦哲伦率领的船队则在1519一1522年真正完成了环球航行。

        世界航海活动的不断兴起与发展，带动和促进了世界早期的科学调查与研究开始发韧。之后，我国窦叔蒙所著《海涛志》，达尔文著名的《物种起源》等等于18世纪中叶起先后问世。

        如此零星的，缺乏系统的早期调查与研究虽然获得了一些令人鼓舞的成果，但是难以构筑海洋科学的理论大厦，直至1872一1876年世界海洋科学状况才开始发生了根本性的转变。

        谈海洋科学，首先要讲明白什么是科学？

        教科书把科学阐述得好像“一切都研究清楚了”，呈现得像是有条有理的事实列表，其实科学不等于真理。

        科学（英语：science，词源为拉丁文 “scientia”，意为“知识”）是一种系统性的知识体系，它积累和组织并可检验有关于宇宙的解释和预测。

        理论学者认为，科学是建立在可检验的解释和对客观事物的形式、组织等进行预测的有序知识系统，是已系统化和公式化了的知识。科学是一定历史时代的科学实践活动和科学理论的统称，科学又称为分科之学。

        科学包括基础科学与技术科学。基础科学仅以通过试验探究自然原理为目的，在研究过程中不考虑其成果的应用；技术科学则兼有探究原理与关注应用这两个方面的动机。现代科学通常可划分为三大分支，即自然科学、社会科学、形式科学。自然科学可划分为两个主要分支：物理科学及生命科学。

        科学家对现实表现出强烈的好奇心和观察力，科学是对自然规律的追求；对于科学而言，最重要的是事实。科学的结论被认为是：到目前为止是正确的，即目前的科学结论是根据目前已知的事实产生的而非全部事实。无论多么优秀的学说，都有可能在未来的某一天会被新发现所更新替代，还会产生能够阐明包括这些事实在内的新学说。

        科学并没有那么简单，它是朝向认识的探索，科学的本质不仅是一种目的，而是一种认知方法。科学是建立在假设的基础之上，这个假设中的概念有可能是错误的。

        科学是对自然实在的一种描述，不同的科学家用不同的科学方法观察研究世界会有不同的描述，即描述不是唯一的。例如，对地球围绕着太阳旋转这一自然实在的存在，在牛顿力学中用万有引力描述，在广义相对论中用时空弯曲描述。

        科学必须接受实验的检验，仅靠空泛的思辨是不行的。科学不仅强调预测结果的具体性，还特别强调可证伪性。科学绝对不接受反例，既便有数千个实验证明其正确，但是如果有一个实验证明其不正确其立即被否定。

        因此，科学的发展史就是一部人类对自然认识的纠偏史。例如上千年来人们都认为是太阳绕着地球旋转，后来才知道：太阳集中了太阳系内99%以上的质量，太阳系最大的行星——木星的质量仅为太阳质量的千分之一，地球的质量更小，事实上是地球绕着太阳旋转。

        显然，科学(自然)求真，社会(人文)科学求善，对科学的正确态度应该是：学习科学、掌握科学、发展科学。

        不庸置疑，这里说的科学求真指的是求事物本来的真实面目，而不是什么真理。

        那么，真理是什么是？一般地讲，真理，即永恒不变唯真正理，即客观事物及其规律。真理是人对于客观事物及其规律的正确反映，而实践是检验真理的唯一标准。

        真理亦可分为绝对真理和相对真理。绝对真理是不受任何限制的广义的道理，相对真理是在特定条件下成立的有局限性的道理。

       真理面前人人平等。真理是普遍的，像阳光可以惠及到每个人，它不是一个人的专利，它是大家的共享，应该让真理占有你而非你占有真理。

        高尔基曾讲，人需要真理，就像瞎子需要明快的引路人一样。在现实生活中，人们总是偏爱谎言，避开真理。生活中真理和谎言是利剑的两面，若真理占据上风，便会斩妖除魔为人类服务；相反，谬误与谎言一旦占据上风，我们便会活在虚伪和低俗的泥潭中，并彼此相互祸害。

         科学与真理，科学不等于真理。科学是通向真理的必由之路。科学是由实验检验且无限趋近于真理的方法。真理是科学的极限，真理是科学的升华。真理仅仅是科学经过多次努力后未被切割的幸存物。

        至今宇宙约137亿年，太阳系约50亿年，人类有文字记载的历史约5000年，科学进入定量研究仅400年。为了更形象的理解这几个时间，如果我们用24小时来表示宇宙的137亿年，那么科学进入定量研究的400年则只相当于0.0025秒。科学——我们要用0.0025秒搞清楚过去24小时所发生的所有事情，可以想象那是多么艰难或是不可能。因此，我们现在对世界的认识是肤浅的、幼稚的、不确切的、甚至是错误的，这是非常正常的。科学永远是不完备的，科学永远是在发展中的。人们对科学的认识是一层层地深入，我们永远不必担心没有问题研究了，也永远不能说哪个问题研究透彻了，我们既不能刻求前人完美又不能迷信权威永远是正确的。

        科学的发现过程是一个“排错”(“试错”)过程，人的认识过程也是一个“排错”(“试错”)过程。从不犯错的人是不可能有所发现、有所作为的人。

        作为人，既不要怕犯错误，又要尽量少犯错误。而对于海洋科学，我们既要尊重前人的科学发现，又不能简单的质疑万有引力。