《以文化的名义说海洋》二说:素养海洋,格物千秋
作者:李明春 来源:海洋文化教育研究中心 访问:881 日期: 2021-02-12

      今日之海洋业界,知识者众,文化者寡。于此强调切不可漠视,“文化是科学诞生与成长的土壤”,这便有了“以文化的名义”说海洋的栏目。


      开此栏目,是以文化的名义说点严肃与正统的话题一一海洋文化的话题。


      古以来之,我们民族对性格与气质兼有而成大事者多称为先驱者,那么什么是先驱?是指大多数人都活在当下的时候,唯他在思考未来的人,这便有了“世人皆醉,唯他独醒”之美说。


      思考未来不只是需要知识,更需要智慧,知识与智慧都源于渊博知识和丰厚文化的积累。


      什么是知识?


      知识是符合文明方向,人类对物质世界以及精神世界探索的结果总和。知识的价值判断标准在于实用性的利用能否让人类创造新的物质,得到力量和权力等等为考量。


      什么是智慧?


      智慧与智力不同,智慧是生命所具有的基于生理和心理器官的一种高级创造能力,包含对自然与人文的感知、记忆、理解、分析、判断、升华等所有的能力。


      知识属于文化,而文化是直接于知识上的升华,这就是知识与文化的关系。


      什么人是知识分子?知识分子该是思考未来的人?是指受过各类高等专业教育的分子,知识分子拥有了知识可看到远处去求索,是科学探索的追求者,是诠释科学奥秘黑暗中撑灯的前行者。而文化是指个人的修养修为,文化是人文素养,是指精神层面,包括人格修养、理想信仰、精神境界、文化自觉、社会责任等,有此素养者可称为文化人。

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钱穆先生:所谓做人,是指如何做一个“文化人”

      以文化的名义说事,主要说的是文化与素养,文化与科学,文化与精神,文化与思想,文化与社会、文化与文明…… 总之,是关于自然海洋与人文海洋的昨天、今天和明天的人和事。


      以文化的名义说海洋,笔者认为是现代海洋文化进步与发展的一种探索,是现代海洋文化内涵的挖掘、沉淀、积累与延伸,是思考现代海洋人文与培育海洋文化素养之举。


      海洋文化包罗万象,反映的是人与海洋相关连的一切。如国家的政治、经济、文化、科技、军事、历史、地理、民俗、博物、风物、美学、哲学、动植物等等,是一部自然海洋与人文海洋的百科全书。

      “海纳百川,有容乃大”。海洋文化可融自然、社会、科学……等于一体,开化心智,拓展眼界,丰富内心,文化自信,给人以丰厚的历史,博学的底蕴,海纳的襟怀,有容的情操,美学的享受,精神的愉悦,具有潜移默化的素养教育和个人修行功能。


      以文化的名义说海洋,不知海洋业者认同否?不知同仁们闲暇时是否读过《大学》一书,书中有曰:“古之欲明德于天下者,先治其国;欲治其国者,先齐其家;欲齐其家者,先修其身;欲修其身者,先正其心;欲正其心者,先诚其意;欲诚其意者,先致其知;致知在格物。”


      古人这样说:不谋万世者,不足以谋一时;不谋全局者,不足以谋一域。此古人言诠释了战略与战术的辩证关系,明其诠释者该是智慧之人。

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      谋万世,谋全局是远见。


      远见思维既是着眼于局部的统筹整体发展,发挥部分功能之和决定整体功能,重视关键部分的功能大于整体的功能,从整体上把握事物的联系。


      拿破仑说:世上有两种力量:利剑和思想;从长而论,利剑总是败在思想手下。这源于思想者具有强大而持久的人格力量,而人格的光辉是永恒的,因此不能漠视时代造就高尚人格的人文环境与教育在物欲泛滥中消失…:…。


      今日之我见,业态中某些现像对事业的意义远不止是用货币衡量是唯一的标准。试问:当你对自然海洋的某一方面有了疑惑或不解时,产生了源于知识而求索的冲动与激情是原动力。当一旦有了求索成功的结果得以应用而造福社会,首先带给你的一定是一种满足感,拥有了这种满足感才是真正的幸福。


      回味其间的经历和体验,而后获得的这种满足感和幸福感往往会远远超过技术和经济层面的体验。然而,这一珍贵的满足感和幸福感如今却被那些强调以效率和金钱为出发点或目的研究、套路与习惯挤到了一边,这一业态己不足为奇?!


      试想文化之源,龙乃江、河、湖、海之形,水乃江、河、湖、海之血,人乃江、河、湖、海之魂,演绎了中国文化的传奇。


      以文化的名义,溯海洋文化与科学精神之源流,根置于蔚蓝之中,纵横汪洋之上,观五洲四海风云,深切倾听前人弄潮击水声响,感悟后人闯海开疆壮举,代有辈出,薪火相传,建设海洋强国,实现中华民族伟大复兴!